Ativ. Eja III Prof.: Galba

 Atenção 

 (14 a 18 de dezembro) 

Produção textual para todas as turmas. Tema- Natal hoje

 

 Atividades 4ª Etapa 

 (30 de novembro a 4 de dezembro) 

+ História

CONTEÚDO: PRINCIPAIS CARACTERÍSTICAS DA CULTURA AFRO-BRASILEIRA

-

ATIVIDADE: PESQUISAR EM: todamatéria.com.br/principais-caracteristicas-da-cultura-afro-

brasileira/

FAÇA UM PEQUENO RESUMO DESTACANDO OS PONTOS PRINCIPAIS.

+GEOGRAFIA 

CONTEÚDO: CINCO MAIORES METRÓPOLES BRASILEIRA.

ATIVIDADE: PESQUISAR EM: PESQUISAR EM: https://brasilescola.uol.com.br/geografia/cinco-

maiores-metropoles-brasileiras.htm

1) O QUE SÃO METRÓPOLES?

2) CITE A CLASSIFICAÇÃO DAS METRÓPOLES BRASILEIRAS.

3) QUAIS SÃO AS CINCO MAIORES METRÓPOLES DO BRASIL?

 (23 a 27 de novembro)

+ História

CONTEÚDO: CICLOS ECONÔMICOS DO BRASIL

- CICLO DO CAFÉ;

- CICLO DA BORRACHA.

ATIVIDADE: PESQUISAR EM: todamatéria.com.br/ciclos-econômicos-do-brasil

- FAÇA UMA SÍNTESE SOBRE O CICLO DO CAFÉ E DO CICLO DA BORRACHA.

+ Geografia

CONTEÚDO: - O QUE É HIERARQUIA URBANA;

ATIVIDADE: PESQUISAR EM: PESQUISAR EM: brasilescola.uol.com.br/brasil/tendência-

atuais- urbanizacao-no-brasil.htm

FAÇA UMA SÍNTESE DO CONTEÚDO.

 (16 a 20 de novembro) 

Dia Nacional da Consciência Negra

    

O dia 20 de novembro faz menção à consciência negra, a fim de ressaltar as dificuldades que os negros passam há séculos. A escolha da data foi em homenagem a Zumbi, o último líder do Quilombo dos Palmares, em consequência de sua morte. Zumbi foi morto por ser traído por Antônio Soares, um de seus capitães. A localização do quilombo ficava onde é hoje o estado de Alagoas, na Serra da Barriga. O Quilombo dos Palmares foi levantado para abrigar escravos fugitivos, pois muitos não suportavam viver tendo que aguentar maus tratos e castigos de seus feitores, como permanecerem amarrados aos troncos, sob sol ou chuva, sem água e sofrendo com açoites e chicotadas. O local abrigou uma população de mais de vinte mil habitantes.

Ao longo da história, os negros não foram tratados com respeito, passando por grandes sofrimentos. Pelo contrário, foram escravizados para prestar serviços pesados aos homens brancos, tendo que viver em condições desumanas, amontoados dentro de senzalas. Muitas vezes suas mulheres e filhas serviam de escravas sexuais para os patrões e seus filhos, feitores e capitães do mato, que depois as abandonavam. As casas dos escravos eram de chão batido, não tinham móveis nem utensílios para cozinhar. As esposas dos barões é quem lhes concedia alguns objetos, para diminuir as dificuldades de suas vidas. Nem mesmo estando doentes eram tratados de forma diferente, com respeito e dignidade. Ficavam sem remédios e sem atendimento médico, motivo pelo qual inventaram medicamentos com ervas naturais, ações aprendidas com os índios durante o período de colonização.

Algumas leis foram criadas para defender os direitos dos negros, pois muitas pessoas não concordavam com a escravização. A Lei do Ventre Livre foi a primeira delas, criada em 1871, concedendo liberdade aos filhos dos escravos nascidos após a lei. No ano de 1885, criaram a Lei dos Sexagenários, dando liberdade aos escravos com mais de sessenta anos de idade. Porém, com a Lei Áurea, assinada pela Princesa Isabel em 13 de maio de 1888, foi que os escravos conquistaram definitivamente sua liberdade. O grande problema dessa libertação foi que os escravos não sabiam realizar outro tipo de trabalho, continuando nas casas de seus patrões, mesmo estando libertos. Com isso, a tão esperada liberdade não chegou por completo.

Questões

1)  De acordo com o texto, podemos afirmar que:

a) existe uma comparação entre a escravidão dos negros e a dos índios.

b) a escravidão era natural e aceita por todos, inclusive pelos negros.

c) os negros eram bem alimentados para trabalhar melhor.

d) os índios eram responsáveis por cuidar de negros que ficavam doentes.

e) Antes de 1888, nem todos os negros eram livres no Brasil.

2) Analise as alternativas a seguir acerca de Zumbi:

I – Era conhecido como Antônio Soares.

II – Foi um dos primeiros líderes do Quilombo de Palmares.

III – Em homenagem a Zumbi, criou-se o dia 20 de novembro.

A única alternativa que traz afirmação (ou afirmações) incorreta (s) é:

a) I.

b) I e II.

c) II.

d) II e III.

e) I e III.

 

3) No dia 20 de novembro fazemos menção a :

a) Dia do negro.

b) Consciência negra.

c) Libertação dos escravos.

d) Nenhuma das respostas

 

4) Embora a libertação dos escravos tenha sido um avanço para o Brasil no diz respeito aos direitos humanos, isso deixou aspectos nada negativos para os negros conforme ilustra o texto? Justifique sua resposta.

R:

5) Nos dia de hoje, que problemas existem ainda em relação a esse fato histórico?

R:

 (09 a 13 de novembro) 

+ História

CONTEÚDO: CICLOS ECONÔMICOS DO BRASIL

- CICLO DO OURO;

- CICLO DO ALGODÃO.

ATIVIDADE: PESQUISAR EM: www.todamatéria.com.br/ciclos-economicos-do-brasil

- FAÇA UMA SÍNTESE SOBRE O CICLO DO OURO E O CICLO DO ALGODÃO.

+ Geografia

CONTEÚDO: - A URBANIZAÇÃO NO BRASIL;

ATIVIDADE: PESQUISAR EM: PESQUISAR EM: brasilescola.uol.com.br/brasil/tendência-

atuais- urbanizacao-no-brasil.htm

- FAÇA UMA SÍNTESE DO CONTEÚDO.

 Atividades 4ª Etapa 

 (02 a 06 de novembro) 

+ História

CONTEÚDO: CICLOS ECONÔMICOS DO BRASIL

- CICLO DO PAU-BRASIL;

- CICLO DA CANA-DE-AÇÚCAR

ATIVIDADE: PESQUISAR EM: todamatéria.com.br/ciclos-economicos-do-brasil

- ESCREVA COM SUAS PALAVRAS O QUE VOCÊ ENTENDEU SOBRE:

a) CICLO DO PAU-BRASIL;

b) CICLO DA CANA-DE-AÇÚCAR

+ Geografia

CONTEÚDO: URBANIZAÇÃO E HISTÓRIA DA URBANIZAÇÃO

ATIVIDADE: PESQUISAR EM: todamatéria.com.br/urbanização

1) O QUE É URBANIZAÇÃO?

2) DETAQUE OS PONTOS MAIS IMPORTANTES DO CONTEÚDO.

 (26 a 30 de outubro) 

+ História 

CONTEÚDO: CULTURA DA REGIÃO SUL

ATIVIDADE: PESQUISAR EM: todamatéria.com.br/cultural-do-suL

1) FAÇA UMA SÍNTESE SOBRE A CONTRIBUIÇÃO DOS IMIGRANTES PARA A

CULTURA DA REGIÃO SUL.

2) DESTAQUE AS FESTAS DA REGIÃO SUL.

+ Geografia

CONTEÚDO: ANIMAIS DO PAMPA.

ATIVIDADE: PESQUISAR EM: todamatéria.com.br/animais-do-pampa/

1) DETAQUE OS ANIMAIS QUE ESTÃO EM RISCO DE EXTINÇÃO NO PAMPA.

2) POR QUE ESSES ANIMAIS ESTÃO EM RISCO DE EXTINÇÃO?

 4ª Semana (19 a 23 de outubro) 

+ História

CONTEÚDO: CULTURA DO SUDESTE

ATIVIDADE: PESQUISAR EM: todamatéria.com.br/cultural-do-sudeste/

FAÇA UMA SÍNTESE SOBRE A CULTURA E AS FESTAS DA REGIÃO SUDESTE.

+ Geografia

CONTEÚDO: ANIMAIS DA MATA ATLÂNTICA.

ATIVIDADE: PESQUISAR EM: todamatéria.com.br/animais-da-mata-atlantica/

FALE RESUMIDAMENTE SOBRE OS ANIMAIS DA MATA ATLÂNTICA AMEAÇADOS DE EXTINÇÃO.

 Atividade 3ª Etapa 

 3ª Semana (13 a 16 de outubro) 

+ História

CONTEÚDO: CULTURA DO CENTRO-OESTE

ATIVIDADE: PESQUISAR EM: todamatéria.com.br/cultural-do-centro-oeste/

1- FAÇA UMA SÍNTESE SOBRE A CULTURA E AS FESTAS DA REGIÃO CENTRO-OESTE

+ Geografia

CONTEÚDO: ANIMAIS EM EXTINÇÃO NA FLORESTA AMAZÔNICA.

ATIVIDADE: PESQUISAR EM: todamatéria.com.br/animais-em-extinção-na-floresta-amazônica/

1- RESUMIDAMENTE FALE SOBRE OS ANIMAIS DA AMAZÔNIA AMEAÇADOS DE EXTINÇÃO.

 2ª Semana (05 a 09 de outubro) 

+ HISTÓRIA

CULTURA DO NORDESTE

ATIVIDADE: PESQUISAR EM: todamatéria.com.br/cultural-do-nordeste/

FAÇA UMA SÍNTESE SOBRE AS PRINCIPAIS MANIFESTAÇÕES CULTURAIS DO

NORDESTE

GEOGRAFIA

 ANIMAIS DA CAATINGA

ATIVIDADE: PESQUISAR EM: todamatéria.com.br/animais-da-caatinga/

1)FAÇA UMA SÍNTESE DA CARACTERÍSTICAS DA FAUNA DA CAATINGA.

2) CITE 6 ANIMAIS MAIS CONHECIDOS DA CAATINGA.

 4ª Semana / 1ª semana  (28 de setembro a 02 de outubro) 

+ História

CONTEÚDO: DIVERSIDADE CULTURAL – REGIÃO NORTE

ATIVIDADE: PESQUISAR EM:

https://www.todamateria.com.br/diversidade-cultural/

FAÇA UMA SÍNTESE SOBRE AS MANIFESTAÇÕES CULTURAIS PRESENTES NA REGIÃO NORTE.

+ Geografia 

CONTEÚDO: ANIMAIS DO CERRADO

ATIVIDADE: PESQUISAR EM:

https://www.todamateria.com.br/animais-do-pantanal/

DESTAQUE EM SEU CADERNO OS ANIMAIS DO PANTANAL COM RISCO DE

EXTINÇÃO.

 3ª Semana (21 a 25 de setembro) 

+História

CONTEÚDO: DIVERSIDADE CULTURAL

ATIVIDADE: PESQUISAR EM: todamatéria.com.br/diversidade-cultural/

DESTACAR NO CADERNO OS ELEMENTOS REPRESENTATIVOS DE UM

DETERMINADO POVO

+ Geografia

CONTEÚDO: ANIMAIS DO CERRADO

ATIVIDADE: PESQUISAR EM: todamatéria.com.br/animais-do-cerrado/

DESTAQUE EM SEU CADERNO OS ANIMAIS DO CERRADO MAIS CONHECIDOS.

2ª Semana (014 a 18 de setembro) 

CONTEÚDO: AUTOCUIDADO – MÚSICA: TE DESEJO VIDA – FLAVIA WENCESLAU.

ATIVIDADE: PESQUISAR A MÚCICA EM: 

https://www.vagalume.com.br/flaviawenceslau/desejo.html

DEPOIS DE LER E REFLETIR ESSA MÚSICA, LISTE EM SEU CADERNO TRECHOS QUE FALA DA PESSOA SE CUIDAR

 

 1ª Semana (08 a 11 de setembro) 

CONTEÚDO: AUTOCUIDADO – MÚSICA: FELICIDADE DE MARCELO JENECI.

ATIVIDADE: PESQUISAR A MÚCICA FELICIDADE DE MARCELO JENECI EM: vagalume.com.br/Marcelo- jeneci/felicidade.html

DEPOIS DE LER E REFLETIR ESSA MÚSICA, DESTAQUE E COMENTE A PARTE QUE VOCÊ

MAIS GOSTOU.

 Atividades 2ª Etapa encerradas 

 5ª Semana de julho (27 a 31) 

- Bom dia!
  Estamos em nossa última semana de atividade remotas antes de nossas férias. Sendo assim, nesta semana não teremos novas atividades. Reserve esta semana para colocar suas atividades em dia. Entre em contato com seus professores em nosso grupo de whatsapp.

  Bons estudos e boas férias.

 4ª Semana de julho (20 a 24) 

+ História 

CONTEÚDO: ECONOMIA E POLÍTICA FEUDAL

ATIVIDADE: PESQUISAR EM: brasilescola.uol.com.br/historiag/características-feudalismo.htm

E LISTAR OS PONTOS MAIS IMPORTANTES.

+ Geografia

CONTEÚDO: REGIÕES GEOECONÔMICAS DO BRASIL: COMPLEXO REGIONAL CENTRO-SUL.

ATIVIDADE: PESQUISAR EM: alunoonline.com.br/geografia/regiões-geoeconomicas-brasil.html

E LISTAR OS PONTOS MAIS IMPORTANTES DO COMPLEXO REGIONAL CENTRO-SUL.

 3ª Semana de Julho (13 a 17)

+ História 

CONTEÚDO: AS CARACTERÍSTICAS DO FEUDALISMO

ATIVIDADE: PESQUISAR EM: brasilescola.uol.com.br/historiag/características-feudalismo.htm

E LISTAR OS PONTOS MAIS IMPORTANTES.

+ Geografia

CONTEÚDO: REGIÕES GEOECONÔMICAS DO BRASIL: COMPLEXO DO NORDESTE

ATIVIDADE: PESQUISAR EM: alunoonline.com.br/geografia/regiões-geoeconomicas-brasil.html

E LISTAR OS PONTOS MAIS IMPORTANTES DO COMPLEXO NORDESTE.

 2ª Semana de julho (06 a 10) 

+ História

CONTEÚDO: FEUDALISMO

ATIVIDADE: PESQUISAR EM: brasilescola.uol.com.br/historiag/feudalismo.htm

E LISTAR OS PONTOS MAIS IMPORTANTES.

+ Geografia 

CONTEÚDO: O TERRITÓRIO BRASILEIRO E SUA REGIONALIZAÇÃO.

ATIVIDADE: PESQUISAR EM: alunoonline.com.br/geografia/regionalização-brasil.html

E LISTAR OS PONTOS MAIS IMPORTANTES.

 5ª semana de junho/ 1ª de julho (29/06 a 03/07)

+ Semana de revisão.

  - Aprovei esta semana para revisar as atividades  e colocar em dia alguma que esteja pendente.

 4ª Seman de junho (22 a 26)

+ História 

CONTEÚDO: COMBATE AO RACISMO.

ATIVIDADE: REFLETIR E RESPONDER A PERGUNTA: COMO VOCÊ PODE SER UM AGENTE DA MUDANÇA NO COMBATE AO RACISMO.

+ Geografia  

CONTEÚDO: PERSOLALIDADES NEGRAS QUE FIZERAM A HISTÓRIA DO CEARÁ.

ATIVIDADE: PESQUISAR NA INTERNET AS PERSONALIDADES NEGRAS QUE FIZERAM A HISTÓRIA DO CEARÁ E FAZER UM PEQUENO RESUMO SOBRE 3 (TRÊS) PERSONALIDADES PESQUISADA.

 3ª Semana de junho (15 a 19)

+ História

CONTEÚDO: ESCRAVIDÃO NO BRASIL: FORMAS DE RESISTÊNCIAS

ATIVIDADE: PESQUISAR EM: 

https://brasilescola.uol.com.br/hist%C3%B3ria/a-resistencia-dos-escravos.htm 

E LISTAR AS FORMAS DE RESISTÊNCIAS ENCONTRADAS NO TEXTO

+ Geografia 

CONTEÚDO: PERSOLALIDADES NEGRAS QUE FIZERAM A HISTÓRIA DO BRASIL

ATIVIDADE: PESQUISAR NA INTERNET AS PERSONALIDADES NEGRAS QUE FIZERAM A HISTÓRIA E FAZER UM PEQUENO RESUMO SOBRE 3 (TRÊS) PERSONALIDADES PESQUISADA.

 2ª Semana (08 a 12 de junho) 

+ Geografia
- PERSOLALIDADES NEGRAS QUE FIZERAM HISTÓRIA NO MUNDO

- ATIVIDADE: PESQUISAR NA INTERNET AS PERSONALIDADES NEGRAS QUE FIZERAM HISTÓRIA NO MUNDO E FAZER UM PEQUENO RESUMO SOBRE 3 (TRÊS) PERSONALIDADES PESQUISADA.

+ História
- RACISMO
- ATIVIDADE: PESQUISAR NO SITE: https://www.todamateria.com.br/racismo/  E REGISTRAR NO CADERNO OS PRINCIPAIS TIPOS DE RACISMO.

 1ª Semana (01 a 05 de junho) 

+ Geografia 
CONTEÚDO: DESEMPREGO NO BRASIL NA ATUAL CRISE SANITÁRIA DO CORONAVÍRUS
- PESQUISAR NA INTERNET SOBRE O AUMENTO DO DESEMPREGO NO BRASIL
REGISTRAR NO CADERNO O AUMENTO DO DESEMPREGO NOS ÚLTIMOS TRÊS
MESES.

+ História
CONTEÚDO: TEMPO CRONOLÓGICO E TEMPO HISTÓRICO

PESQUISAR NA INTERNET O QUE É TEMPO CRONOLÓGICO E TEMPO HISTÓRICO;

REGISTRAR NO CADERNO OS PONTOS PRINCIPAIS.

 3ª Semana (18 a 22 de maio) 

+ Semana de revisão.

  - Aprovei esta semana para revisar as atividades  e colocar em dia alguma que esteja pendente.

 2ª Semana (11a 15 de maio)   

+ Atividade Interdisciplinar
- Meio ambiente:
- Pesquise sobre a relação entre meio ambiente e pandemia de vírus e liste os pontos que você achou mais importante. Pequeno resumo. 

 1ª Semana (04 a 8 de maio) 

+ Geografia
- Principais características naturais da América Latina;  texto com o conteúdo e atividades de fixação.

+ História
+ Império Napoleônico; texto com conteúdo a atividade de fixação.