Atividades História 6º anos Prof.: Sávio

 Atenção 

 (14 a 18 de dezembro) 

Produção textual para todas as turmas. Tema- Natal hoje

 

 (07 a 11 de dezembro) 

+ Semana dedicada a atualização de atividades. 

  - Entre em contato diretamente com os professores de cada disciplina para ter as orientações da semana. 

 (30 de novembro a 4 de dezembro) 

Leia as páginas 174 a 176 do capítulo 10 para responder as seguintes questões:

1) Como surgiu o latim?

2) Fale um pouco sobre a engenharia romana.

3) O que era o direito romano?

4) Cite três princípios do direito romano.

 (23 a 27 de novembro)

Leia as páginas 167 a 171 do cap. 10 para responder as seguintes questões:

1) Explique o foi a Pax Romana.

2) O Império Romano abrangia três continentes. Quais eram eles?

3) Explique a diversidade no Império Romano.

4) Qual eram as principais bases de sustentação do Império Romano?

 Atividades 4ª Etapa 

 (16 a 20 de novembro) 

Leia as páginas 158 a 161 do cap. 9 para responder as seguintes questões:

1) O que a guerra representava para os ricos e os pequenos agricultores?

2) Quais foram as propostas de Tibério Graco para a Reforma Agrária?

3) O que foi o Primeiro Triunvirato?

4) O que aconteceu com o Segundo Triunvirato?

 (09 a 13 de novembro) 

Leia as páginas 151 a 154 do cap. 9 para responder as seguintes questões:

1) Quais eram as proibições que os plebeus tinham em Roma?

2) Qual tática os plebeus utilizavam para conquistar igualdade de direitos em Roma?

3) Qual a diferença da cidadania em Roma para a de Atenas?

 (02 a 06 de novembro) 

Leias as páginas 149 a 151 do capítulo 9 para responder as seguintes questões:

1) Como era o cargo do rei na Roma Antiga?

2) Qual era a função dos patrícios na República Romana?

 Atividades 4ª Etapa 

 (26 a 30 de outubro) 

Leia as páginas 146 a 149 do cap. 9 para responder as seguintes questões:

1) Quem eram os patrícios?

2) Quem eram os plebeus?

3) Quem eram os clientes?

4) Quem eram os escravizados?

 4ª Semana (19 a 23 de outubro) 

Leia as páginas 139 a 141 do cap. 8 para responder as seguintes questões:

1) Por que se diz que os deuses gregos eram semelhantes aos seres humanos?

2) Por que os gregos faziam festas, cultos e oferendas aos deuses de suas cidades?

3) Por que os jogos olímpicos tinham um perfil militar e aristocráticos?

 Atividade 3ª Etapa 

 3ª Semana (13 a 16 de outubro) 

Leitura das páginas 135 a 137.

1) Por que em Atenas a Democracia não era para todos?

2) Segundo o historiador Heródoto, qual era o lema dos espartanos?

 2ª Semana (05 a 09 de outubro) 

Leia as páginas 134 a 135 do cap. 06 e responda as seguintes questões:

01) Quais são as duas principais cidades-Estado gregas?

02) Quais as duas principais das reformas do legislador Sólon sobre a posse da terra?

03) Qual o significado da palavra “Democracia”?

 4ª Semana / 1ª semana  (28 de setembro a 02 de outubro) 

Leia as páginas 130 a 132 do cap. 06 e responda as seguintes questões:

01) O que eram os “Oikos” e como era sua produção?

02) O que eram as cidade-Estado na Grécia?

03) Cite e explique o que são os três elementos que compunham as cidade-Estado.

 3ª Semana (21 a 25 de setembro) 

Leia as páginas 127 a 129 do cap. 06 e responda as seguintes questões:

01) Quais as raízes dos antigos gregos e romanos e explique o termo “Antiguidade Clássica".

02) Cite duas razões pelas quais não se aceita mais o conceito de “Antiguidade Clássica” restrito a Mesopotâmia, Egito, Grécia e Roma.

03) Por que não devemos chamar a antiguidade greco-romana de “clássica”?

 

2ª Semana (014 a 18 de setembro) 

O que é e por que devemos ter autocuidado?

O autocuidado é cuidar-se de si mesmo, é buscar todas as necessidades que o seu corpo e sua mente exigem de você. É aperfeiçoar cada dia mais o seu estilo de vida, é evitar hábitos maléficos a sua saúde física e mental, é adotar medidas de prevenção a doenças, e claro, evitar situações de risco. Cuidar de si mesmo é extremamente importante, afinal, não adianta você cuidar de todos e se esquecer da pessoa mais importante do mundo: você! Há várias maneiras de praticar o cuidado consigo mesmo:

praticando exercício físicos, alimentando-se bem e cuidando do seu psicológico, o seu emocional.

Questões:

1) Clique aqui para escutar a música “Ria”, de Kell Smith, e depois que escutar, responda: A qual maneira de autocuidado ela se refere na canção? Você considera importante o que ela canta na música?

2) Siga o modelo abaixo, e desenhe o seu próprio bloquinho do autocuidado! O que você considera importante? e o que te faz bem? Desenha para gente!

 1ª Semana (08 a 11 de setembro) 

“O auto cuidado: valorização da vida”

História Oral: Desenvolva uma entrevista com algum membro da família que precisou trabalhar durante o período de isolamento social. Pergunte quais os riscos e os cuidados que ele enfrentou ou enfrenta durante esse período. Escreva em seu caderno as repostas do seu familiar.

 Atividades 2ª Etapa encerradas 

 5ª Semana de julho (27 a 31) 

- Bom dia!
  Estamos em nossa última semana de atividade remotas antes de nossas férias. Sendo assim, nesta semana não teremos novas atividades. Reserve esta semana para colocar suas atividades em dia. Entre em contato com seus professores em nosso grupo de whatsapp.

  Bons estudos e boas férias.

 4ª Semana de julho (20 a 24) 

Leia a página 94 do cap. 6 “Mesopotâmia” para responder as seguintes questões:

1) Quais as técnicas utilizadas pelos sumérios para escrever?

2) Como era o nome da escrita dos sumérios?

3) Desenhe a placa de argila sumeriana da página 94.

 3ª Semana de julho (13 a 17)

- Leia as páginas 93 e 94 do cap. 6 “Mesopotâmia” para responder as seguintes questões:

1) O que os sumérios erguiam em volta de suas cidades, qual era a relação dos reis com as

divindades e como o rei era visto?

2) Qual era a importância dos palácios e templos e o que era os zigurates?

3) Como foi o desenvolvimento da escrita na Suméria?

 2ª Semana de julho (06 a 10) 

- Leia as páginas 91 e 92 do cap. 6 “Mesopotâmia” para responder as seguintes questões:

1) O que significa a palavra “Mesopotâmia” e por qual motivo o nome foi dado?

2) Como os mesopotâmicos aproveitavam os rios Tigre e Eufrates?

3) Quais eram os povos que habitavam a região da Mesopotâmia?

 5ª semana de junho/ 1ª de julho (29/06 a 03/07)

+ Semana de revisão.

  - Aprovei esta semana para revisar as atividades  e colocar em dia alguma que esteja pendente.

 4ª Semana de junho (22 a 26) 

- Leia as páginas 83 a 886 e responda as seguintes questões baseada nessas páginas do cap.5

1) Qual era e como os cuxitas desenvolviam sua atividade econômica? 2) Cite os as características da mineração, artesanato e comércio cuxita. 3) Como a sociedade cuxita era dividida?

 3ª semana de junho (17 a 19)
+Leia as páginas 79 a 82 e responda as seguintes questões baseada nessas páginas do cap.5
1) Como os cuxitas escolhiam o seu rei? 2) O que as mulheres poderiam ser no Reino de Kush?
3) Como as candeses eram mostradas no interior das pirâmides?

 2ª Semana (08 a 12 de junho) 

+ Pesquise na internet e faça uma comparação da Gripe Espanhola (1918 a 1920) e a atual pandemia da Covid-19. Compare o número de mortos e a ação dos governos.

 1ª Semana (01 a 05 de junho) 

- Pesquise na internet e faça um breve resumo sobre o que foi a Gripe Espanhola no mundo,
como ela atingiu o Brasil, quantos infectados no país e quais consequências para a saúde.

 4º SEMANA (25 a 29 de maio) 

- Leia as páginas 77 a 78 e responda as seguintes questões baseada nessas páginas do cap.5
  1) Os egípcios eram politeístas. O que isso significa? (1 linhas)
  2) O que era a mumificação? (2 linhas)
  3) O que costumavam deixar dentro do túmulo? (3 linhas)

 3ª Semana (18 a 22 de maio) 

+ Semana de revisão.

  - Aprovei esta semana para revisar as atividades  e colocar em dia alguma que esteja pendente.

 Atividades da 1ª Etapa encerradas 

2º SEMANA 11 A 15/05
- Leia as páginas 72 a 76 e responda as seguintes questões baseada nessas páginas do cap.5
1) Quem era o Faraó e qual sua função? (5 linhas)
2) Resolução da questão 2, alternativas A, B, C e D da página 87.
3) Resolução da questão 3 da página 88. Copie somente a alternativa verdadeira.

1º SEMANA 04 A 08/05
- Leia as páginas 66 a 71 e responda as seguintes questões baseada nessas páginas do cap.5
  1) O que era a aldeia na sociedade egípcia?
  2) O que era o Reino?
  3) O que era o Império?
  4) Qual a importância do rei Manés para o Império Egípcio?

ATIVIDADES DE ABRIL 

6ª Semana  (27 de abril a 01 de maio de 2020)

+ APÍTULO 4 - páginas: 57

- Resolva as questões:

  1) RESOLUÇÃO DA QUESTÃO 3 PÁG-63.

  2) RESOLUÇÃO DAS ALTERNATIVAS A,B,C,D DA PÁG-65 (INTEGRADO COM LÍNGUA PORTUGUESA.

 5ª Semana  (20 a 24 de abril de 2020)

+ CAPÍTULO 4  páginas: 59 A 62

- Resolva as atividades: (perguntas e respostas no caderno). 

  1) Quem foi o povo de lagoa santa? 

  2) por que os povos ¨SAMBAQUIS¨ receberam esse nome?(4 linhas)

  3) Qual foi a maior descoberta dos agricultores da amazônia e por quê?