Atividades Matemática 7º anos Prof.: Edilberto

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Bom dia, caros Estudantes!
 Atenção 
 (14 a 18 de dezembro) 

Produção textual para todas as turmas. Tema- Natal hoje

 
 (07 a 11 de dezembro) 
+ Semana dedicada a atualização de atividades. 
  - Entre em contato diretamente com os professores de cada disciplina para ter as orientações da semana. 


 (30 de novembro a 4 de dezembro) 
Atividades da semana
1)Ler,com atenção,as pags. 194 até a 197 observando as resoluções dos exercícios resolvidos.
2) Resolver as questões 1 até a  4 da pág. 200



 (23 a 27 de novembro) 
1)Ler as pags 222 e 223
2) Escrever o que é um " Círculo" e o que é um " Setor Circular".
3) Resolver as questões 22 a 26 da pág. 223




 (16 a 20 de novembro) 

Atividades da semana
1)Ler as pags. 216 a 220
2) Escrever explicando no caderno a diferença de cada uma das 14 posições relativas( Ponto,Reta e Circunferência)
3) Resolver as questões da pág. 221 ( 14, 15, 16 e 19)



 Atividades 4ª Etapa 
 (09 a 13 de novembro) 
Atividades da semana
1)Ler as pág. 223
2) Resolver as questões 22,23,24 e 26






 (02 a 06 de novembro) 
Atividades da semana
1)Ler as pags. 208 a 211
2) Responder o que é: Circunferência,Corda, Diâmetro,Arco de Circunferência, Ângulo Central e a Medida Angular.
3) Responder as atividades da pág. 213 ( 1 até a 12)



 (26 a 30 de outubro) 
+ Assunto: Triângulos

1)Ler com atenção as pags. 126 a 128
2) Escrever:
a)O que são os triângulos?
b)O que são os triângulos: Isósceles, Equilátero, Escaleno, Acutangulo, Retângulo e Obtusangulo? Dê um exemplo de cada um.
c) Escrever a Condição de Existência de um Triângulo e o que significa essa Condição.
d) Resolver as questões da 7 , 8 , 10 ,11 e 12 da pág. 129

Qualquer dúvida entra em contato comigo
ZAP 987808615
Prof. Edil


 Atividades 4ª Etapa 
 4ª Semana (19 a 23 de outubro) 
1)Ler as pags. 116 a 123
2)Fazer um resumo contendo as definições de: Lados, Vértices, Ângulos Internos e Externos e Diagonais.
3) Escreva no caderno as expressões que calculam as Diagonais, Soma dos Ângulos Internos e Externos.
4) Resolver colocando os cálculos as atividades das pags. 126 (1 até a 6). 



 Atividade 3ª Etapa 
 2ª Semana (05 a 09 de outubro) 
 

D17 ––––––––––   QUESTÃO 01   ––––––––––
Qual é o resultado desta operação?

  10.000 - 589 

(A) 9.411
(B) 9.521
(C) 10.521
(D) 10.589

D18 ––––––––––   QUESTÃO 02   ––––––––––
O produto de 50 x 231 é:
(A) 11.050
(B) 11.550
(C) 11.600
(D) 11.650












D27 ––––––––––   QUESTÃO 07   ––––––––––
A tabela abaixo mostra a data de nascimento de quatro alunos.
 


De acordo com os dados apresentados, o mais jovem é
(A) Márcia.
(B) Alex.
(C) Aline.
(D) Samuel.






D1 ––––––––––   QUESTÃO 08   ––––––––––
A figura a seguir representa um trecho do mapa de um bairro.


 

Se a praça central tem a forma de um retângulo, então a rua T é paralela à rua
(A) P
(B) Q
(C) R
(D) S




D8 ––––––––––   QUESTÃO 09   ––––––––––
Uma viagem ao redor do mundo foi feita em 2 anos e 26 dias. Se 1 ano tem 365 dias, quantos dias durou essa viagem?
(A) 620 dias
(B) 630 dias
(C) 730 dias
(D) 756 dias








D9 ––––––––––   QUESTÃO 10   ––––––––––
Um programa de música sertaneja, pelo rádio, começa às 6h 55min. O programa seguinte começa às 7h 30min. Quantos minutos dura o programa de música sertaneja?
(A) 25
(B) 35
(C) 55
(D) 85




 4ª Semana / 1ª semana  (28 de setembro a 02 de outubro) 
Atividades:
1)Escrever os Princípios Aditivo e Multiplicativo
2)Escrever três exemplos de cada um deles
3) Escrever a definição de "Equação do 1° Grau" e dar 5 exemplos
4)Escrever o que são Equações Equivalentes? Dê 3 exemplos.



 3ª Semana (21 a 25 de setembro) 
+ Continuação de atividades da semana anterior.  

 2ª Semana (14 a 18 de setembro) 

ATIVIDADE: Ler com atenção as pags.152 a 154.
PESQUISAR no YouTube vídeos sobre " O que são Equações?"
Resolver as atividades da pág. 155( 2,3,4 e 6).
OBS.: Qualquer dúvida entrar em contato com o Prof Edil 987808615

 1ª Semana (8 a 11 de setembro) 
ATIVIDADE
1  – Resolva os cálculos formando palavras e descubra a frase.

(76 - CÃO 45 - QUAN 30 - MAIS 3 - TO 16- PRE 57 - PRO 13 - TE 9 - VEN)

20+25= 
10-7 =
14+16=
35-19= 
15-6=
34+42=
25+5=
26+31= 
65-52=
100-24=

QUAL É A FRASE? ------------------------------------------------------------------------------------------

2- Agora recordando os conteúdos dados no primeiro semestre, refaça essa atividade incluindo exemplos juntamente com uma frase envolvendo os cuidados que você e sua família deverão ter para evitar o coronavírus. 



 Atividades 2ª etapa encerradas 

 5ª Semana de julho (27 a 31) 

- Bom dia!
  Estamos em nossa última semana de atividade remotas antes de nossas férias. Sendo assim, nesta semana não teremos novas atividades. Reserve esta semana para colocar suas atividades em dia. Entre em contato com seus professores em nosso grupo de whatsapp.
  Bons estudos e boas férias. 
 4ª Semana de julho (20 a 24) 
1 – Ler os textos das págs.: 140 a 143.
2 – Copiar e resolver as questões da pág.: 144.
3 – Ler e observar os exemplos resolvidos da pág.: 145.

4 – Resolver as questões da pág.: 146.
 3ª Semana de julho (13 a 17) 
1 – Ler o texto da pág.: 90 e 91
- Ampliando Horizontes. Fazer uma produção de no mínimo (10 linhas) / Responder as questões da página.:91 (Questões 01,02,03 e 04).


 2ª Semana de junho (06 a 10)
+ Multiplicação e Divisão de Números Racionais
-  Leitura das págs.: 78 a 86. 
- Atividade Pág.87  
- Questão 9 a 14.

 5ª semana de junho/ 1ª de julho (29/06 a 03/07)
+ Semana de revisão.

  - Aprovei esta semana para revisar as atividades  e colocar em dia alguma que esteja pendente.


 4ª Semana de Junho (22 a 26)
Atividade interdisciplinar: Inglês, Matemática e Português).  
1) Criar um anúncio escrito ou áudio visual que possua:
a) No mínimo duas palavras em inglês que esteja relacionada ao produto.
b) Relação de medida ou custo, como por exemplo preço do produto, quantidade, tamanho, etc.
c) Uma linguagem envolvente e que procure persuadir o comprador.
· 
 3ª Semana (15 a 19 de junho) 
- Assista ao vídeo e responda as questões. 
  Vídeo 01:
  https://www.youtube.com/watch?v=6MwqNIdelIw&feature=youtu.be

- Exercício de fixação:
1) Uma pessoa “low profile” percorreu 60Km em cada hora. Então, quantos quilômetros ela
andou em três horas?
2) Qual a “shape” de sua sala de aula?
3) De acordo com as aulas que nós tivemos faça um “know how” de - 3 + 5 – 1 + 4?
4) Um “cardigan” foi “cropped” em três partes iguais. Qual o valor de cada parte?


 1ª Semana (01 a 05 de junho) 
 # As atividades desta semana são interdisciplinares, estas devem ser feitas uma única vez e entregues aos professores de (MATEMÁTICA E PORTUGUÊS).

Analise os anúncios virtuais e responda as perguntas que se seguem:

I.

01. Quais estratégias são utilizadas para chamar a atenção do destinatário?

02. Nessa situação comunicativa, a mensagem está centrada no emissor ou no
receptor/destinatário?

03. Considerando a promoção, qual seria o valor de uma embalagem de 5g?

04. O que seria mais barato: a embalagem da promoção ou uma embalagem de 1kg por 89,90?
Explique.

II.

01. A que gênero textual pertence a mensagem acima?
A ( ) Poema
B ( ) Anúncio publicitário
C ( ) Receita
02. Qual é o objetivo do anúncio publicitário?

03. Se a bandeja com 30 ovos custasse 16,00, quanto seria o desconto da promoção?

04. Aplicando o mesmo desconto numa bandeja com dez ovos que custa 10,00, qual seria o
preço dessa bandeja?

III. Clique no link abaixo para ver o vídeo e responda as seguintes questões:

01. Nesse vídeo publicitário, que produto está sendo oferecido?
02. Explique de que o forma se apresenta no vídeo?
03. Se o saldo de dona Lília fosse 380,00 negativos, o que ela poderia fazer para o saldo ficar
positivo?
04. Dona Neuza ajudaria se ela transferisse 400,00 para dona Lília? Explique.
ATIIDADE DOMICILIAR INTERDISCIPLINAR: PORTUGUÊS E MATEMÁTICA

 4ª Semana (25 a 05 de maio) 
+ Escolha um poema do livro de português ou procure em outros livros ou ainda na internet.
- Escreva-o no seu caderno e justifique o motivo pelo qual os poemas são classificados como tendo uma linguagem convidativa.
 3ª Semana (18 a 22 de maio) 
+ Semana de revisão.
  - Aprovei esta semana para revisar as atividades  e colocar em dia alguma que esteja pendente.

 2ª Semana: (11 a 15 de maio) 
+ Semana de revisão. 
- Aprovei esta semana para revisar as atividades de matemática e colocar em dia alguma que esteja pendente.

 Atividades da 1ª Etapa encerradas 

 1 ª Semana  (04 a 08 de maio) 
- Assista ao vídeo:
- Fazer atividade no caderno. 
  1- Resolver as questões das pags. 33 ( 18 e 21)
  2- Resolver as questões das pags 37( 22 e 24)
  3- Fazer um comentário nessa tarefa no blog criando e resolvendo uma situação do nosso dia a dia sobre o assunto.

 Atividades de abril
 5ª Semana  (20 a 24 de abril de 2020)
1) Lê o Capítulo 3 da pág. 40 a 45 sobre a revisão entre Múltiplos e Divisores.
* Caso queira poderá encontrar vídeos no YouTube sobre o assunto.
2) Copiar e resolver as questões 2,9,5,8 e 6 nessa ordem.
* Fotografar e mandar para o meu zap ou email

 4ª Semana  (13a 17 de abril de 2020)
1) Abra o vídeo abaixo:
Expressões Numéricas com as Quatro Operações
2) Agora resolva a tarefa da pág. 38 questão 29

 3ª Semana  (06 a 10 de abril de 2020)
1) Abri o vídeo sobre a Multiplicação e Divisão dos números inteiros.
   Números Inteiros
2) Resolver as questões das pags. 33 ( 18 e 21)
3) Resolver as questões das pags 37( 22 e 24)
4) Fazer um comentário nessa tarefa no blog criando e resolvendo uma situação do nosso dia a dia sobre o assunto.






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