Português Prof.: Auri
Atenção
(14 a 18 de dezembro)
Produção textual para todas as turmas. Tema- Natal hoje
(07 a 11 de dezembro)
+ Semana dedicada a atualização de atividades.
- Entre em contato diretamente com os professores de cada disciplina para ter as orientações da semana.
(30 de novembro a 4 de dezembro)
Leitura:
Contos psicológicos: "Aquela água toda", João Luiz Anzanello Carrascoza
Livro didático pág 236 à 238 ou livre.
Atividades: Livro didático pág 237 à 242.
Construindo o conceito: Livro didático pág 242
Apresente os elementos estruturais do conto psicológico
Produção textual: Crie um conto psicológico - (Orientação pág 243 e 244).
(23 a 27 de novembro)
- REFLEXÃO SOBRE A LÍNGUA: Aposto, Sentido e Contexto
- Acesse o link:
- Realize as atividades do Livro Didático - página 217 à 230
Atividades 4ª Etapa
(16 a 20 de novembro)
- LEITURA: Conto de Suspense
A Descoberta da Escrita de Ignácio de Loyola Brandão - acesse no link:
O Enfermeiro de Machado de Assis - acesse no link:
- CONSTRUINDO O CONCEITO: Apresente as características do gênero Conto de Suspense
Acesse o link:
Atividades 4ª Etapa
(09 a 13 de novembro)
Reflexão sobre a língua: adjunto adnominal e adverbial
link:
Atividade:
1) Retire do artigo de opinião Mães- meninas os adjuntos adverbiais e adnominais.
2) elabore uma lista dos adjuntos adverbiais e classifique-os.
(02 a 06 de novembro)
Leitura: artigo de opinião ( Mães-meninas, O Globo)
Construindo conceito: apresente os elementos característicos próprio do gênero artigo de opinião.
Produção textual: escreva um artigo de opinião sobre o tema "alimentação de adolescentes".
(26 a 30 de outubro)
- ESTUDO LINGUÍSTICO: Linguagem figurada - acesse o link:
OBS: Leia, pesquise e dê exemplos.
- LEITURA: artigo de divulgação científica - acesse o link:
- EXPLORAÇÃO DO TEXTO: Livro didático, páginas 187 a 189.
- RESPONDA AS SEGUINTES QUESTÕES:
1. Quais as principais características de um texto de divulgação científica?
2. Quais os assuntos podem abordar um artigo de divulgação científica?
4ª Semana (19 a 23 de outubro)
- LEITURA: Poemas visuais de Augusto de Campos (livro didático página 174, e no link abaixo:
- CONSTRUINDO O CONCEITO: Elabora o conceito do Poema Visual com características e estruturas próprias do gênero.
- PRODUÇÃO TEXTUAL: Construa um Poema Visual levando em consideração seus elementos constitutivos.
- REFLEXO SOBRE A LÍNGUA: Complemento nominal - Acesse o link:
- Construa o conceito e dê exemplos.
Atividade 3ª Etapa
3ª Semana (13 a 16 de outubro)
- LEITURA E FIXAÇÃO DE CONTEÚDO
Intertextualidade e Paródia
acesse aqui: https://www.todamateria.com.br/
acesse aqui: https://peregrinacultural.wordpress.com/
- Poema "As Letras" de Fagundes Varela acesse aqui:
- Poema "Sentimental" de Carlos Drummond de Andrade acesse aqui:
- PRODUÇÃO TEXTUAL: a partir da leitura crie uma paródia, antes de começar leia mias este poema: "Meus Oito Anos" de Casimiro de Abreu (acesse aqui: https://www.escrevendoofuturo.org.br/caderno_virtual/texto/meus-oito-anos/index.html), e elabore uma paródia com base em suas lembranças de infância, não esqueça de definir a quantidade de estrofes de seu poema.
Atividade 3ª Etapa
2ª Semana (05 a 09 de outubro)
- LEITURA: Poemas de Fernando Pessoa
Acesse aqui:
- ANÁLISE E INTERPRETAÇÃO: Elaborar um breve comentário de cada poema do link acima.
4ª Semana / 1ª semana (28 de setembro a 02 de outubro)
- FICHA LITERÁRIA DA OBRA: O Pequeno Príncipe
3ª Semana (21 a 25 de setembro)
- LEITURA DO LIVRO: O Pequeno Príncipe
Acesse aqui:
2ª Semana (14 a 18 de setembro)
GÊNEROS TEXTUAIS - MÚSICA E POEMA
- ATIVIDADE DE ESCUTA:
Música "Autoestima" da Banda Calyopso (composição de Elias Muniz).
PRODUÇÃO TEXTUAL - Crie um poema com o tema AUTO ESTIMA ou AUTOCUIDADO.
1ª Semana (8 a 11 de setembro)
- LEITURA DO TEXTO: "O Mau Elemento" de Tati Bernadri.
- ATIVIDADE - a partir da leitura do texto, analise e reflita sobre o tema "auto cuidado" e responsa às questões abaixo:
1. Defina autocuidado e autoestima.
2. Apresente alguns hábitos que precisam ser cultivados para a manutenção da autoestima.
3. Quais ações negativas podem impulsionar o indivíduo para a baixo autoestima?
4. Qual a relação entre as palavras: AMOR PRÓPRIO, AUTOCUIDADO e AUTOESTIMA?
Atividades 2ª etapa encerradas
5ª Semana de julho (27 a 31)
- Bom dia!
Estamos em nossa última semana de atividade remotas antes de nossas férias. Sendo assim, nesta semana não teremos novas atividades. Reserve esta semana para colocar suas atividades em dia. Entre em contato com seus professores em nosso grupo de whatsapp.
Bons estudos e boas férias.
4ª Semana de julho (20 a 24)
3ª Semana de julho (13 a 17)
- Leitura: a estória de Ondjaki “ Um pingo de chuva”, atividades
páginas 133 á 135.
- Exploração do texto: Atividades páginas 136 à 138. (livro didático)
- Biografia de Ndalu de Almeida e breve história da Angola: páginas
135.( livro didático)
- Tempo cronológico e psicológico: defina. Página 136.
3ª Semana de julho (13 a 17)
- Recursos expressivos: páginas 121 e 122. (livro didático)
- Do texto
para o cotidiano: O papel da ciência. Página 123 à 124. (livro didático)
-
Produção textual: Escreva uma história de aventura real ou fictícia. Obs;
orientação da atividade proposta nas páginas 127 e 128).
2ª Semana de julho (06 a 10)
5ª semana de junho/ 1ª de julho (29/06 a 03/07)
-Leitura: romance de ventura “As viagens de Gulliver, de Jonathan
Swil", seguidas das atividades páginas 116 a 119 do livro didático.
-Construindo o conceito: Apresente características estruturais do
gênero romance de aventura. Página 116. (livro didático)
-Biografia do autor e breve resumo da obra: orientação e leitura
página119. (livro didático)
-Exploração do texto: atividades páginas 120 (livro didático).
Link para consulta - http://www.ebooksbrasil.org/adobeebook/gulliver.pdf
Link para consulta - http://www.ebooksbrasil.org/adobeebook/gulliver.pdf
5ª semana de junho/ 1ª de julho (29/06 a 03/07)
+ Semana de revisão.
- Aprovei esta semana para revisar as atividades e colocar em dia alguma que esteja pendente.
4ª Semana de Junho (22 a 26)
1. A tecnologia e o distanciamento social.
- Leitura
e Resumo.
2. Relacionamento e solidão.
- O que você entendeu sobre o texto?
3ª Semana (15 a 19 de junho)
1. Solidariedade, respeito, empatia e tolerância: sobre esses
itens apresente algumas atitudes que representam cada um.
( https://www.somostodosum.com.br/artigos/autoconhecimento/atencao-empatia-e-solidariedade-16756.html )
2. Virtudes e defeitos: leia e elabore uma lista com suas virtudes
e defeitos.
2ª Semana (08 a 12 de junho)
- 1. A partir do link: elabore um resumo de cada item apresentado.
https://blog.psicologiaviva.com.br/aprender-a-viver-pandemia/
https://blog.psicologiaviva.com.br/aprender-a-viver-pandemia/
2. Quais as maiores riquezas do homem?
3. O que você entende por humanidade?
1ª Semana (01 a 05 de junho)
+ TEMA: Quando a realidade imita a ficção (PANDEMIA).
1. A partir do filme "Sentidos do Amor"; elabore um
texto mostrando a relação com a atualidade no mundo contemporâneo. ( https://www.youtube.com/watch?v=WnOiiySVYEE )
2. O gênero textual do filme acima elencado é suspense ou terror.
Conceitue e apresente as características do gênero.
LEITURA
Leitura e resumo do Estatuto do Idoso.
3ª Semana (18 a 22 de maio)
+ Semana de revisão.
- Aprovei esta semana para revisar as atividades e colocar em dia alguma que esteja pendente.
Atividades da 1ª Etapa encerradas
2ª
Semana (maio) - 8º Ano - Atividade de Português - 11 a 15 de maio 2020.
LEITURA
Leitura e resumo da Lei 13.146 de 06 de julho 2015 (estatuto
da pessoa com deficiência - Livro didático atividade - página 101 a 102.
1ª Semana (maio) - Atividade de Português (8º ano) - 04 a 08
de maio 2020.
LEITURA
Leitura e resumo do texto sobre ética - Livro didático
página 100.
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